El treball que Carles Serra ha fet sobre els conflictes a l'educació secundària relacionats amb la nova immigració presenta els discursos d?etnicitat que desenvolupen els mateixos alumnes: els discursos sobre els col·lectius català i espanyol, d?una banda, i els discursos al voltant dels nous immigrants. L?estudi, a més, mostra com aquests discursos condicionen les relacions que els alumnes estableixen i presenta i analitza les diferents formes de violència que exerceixen.
Especialment colpidora és l?anàlisi que fa de la relació entre la ideologia racista i les formes de violència projectades sobre els fills dels nous immigrants. Aquesta relació, segons l?autor de l?obra, ?no ens fa creure que els alumnes que intimiden o agredeixen els seus companys magribins són els alumnes més racistes, sinó que aquests alumnes escullen els companys magribins com a víctimes perquè el racisme de la resta dels seus companys fa més acceptables aquestes agressions".
