Amb La lectura al centre, Gemma Lluch aporta una eina útil i completa per acarar la confecció del Pla Lector als centres educatius. Així, aborda l?anàlisi previ dels marcs conceptual, contextual i operatius necessaris per a elaborar el Pla Lector; l?avaluació de les pràctiques elegides o els drets i els deures de la figura del mediador, a més d?aportar nombroses idees per a planificar activitats sobre lectura i escriptura. També destaca en l?obra la importància d?adaptar i actualitzar els termes «llegir» i «escriure» sota la perspectiva de les noves tecnologies: la lectura de diaris en Internet o el fet de comentar llibres llegits al Twitter són també considerades eines per a fomentar l?interès per llegir.
